Erasmus+

¿Hablamos? es un proyecto de internacionalización de nuestro centro educativo cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+. Su objetivo principal es fomentar la inclusión de nuestro alumnado en la sociedad europea y mostrarle oportunidades de aprendizaje y desarrollo más allá del entorno virtual.

El proyecto se centra en la comunicación y el intercambio cultural, tanto presencial como digital, promoviendo el uso crítico y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Asimismo, impulsa la formación del profesorado en metodologías innovadoras y en el desarrollo de la competencia lingüística en lengua inglesa, favoreciendo su uso como vehículo para el aprendizaje de otros contenidos.

A través de ¿Hablamos?, pretendemos eliminar los miedos asociados al uso de una lengua extranjera, acercar las culturas europeas a nuestro día a día y educar a futuros ciudadanos críticos, capaces de analizar los nuevos modelos de comunicación en la sociedad actual.

Noviembre 2025

En el marco de nuestro proyecto Erasmus+ «¿Hablamos?», el mes de marzo nos trajo una de las experiencias más enriquecedoras para el profesorado de nuestro centro. Tres de nuestros docentes viajaron a la vibrante ciudad de Dublín durante la última semana de marzo para participar en una movilidad de formación que promete transformar la manera en la que aprendemos idiomas en el aula.

Innovación en las aulas: El método AICLE

Nuestros profesores se instalaron en las modernas aulas de la Atlas Language School para sumergirse de lleno en la metodología CLIL (conocida en España como AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras).

¿En qué consiste? En algo tan sencillo y a la vez tan potente como utilizar el inglés no solo como una asignatura, sino como el vehículo para aprender otras materias. Durante una semana, el equipo exploró metodologías activas y herramientas para que nuestro alumnado pueda integrar el idioma de forma natural y práctica en su día a día escolar.

Dublín como escenario: Profesores que guían a profesores

Pero en un proyecto que se pregunta «¿Hablamos?», la teoría no lo es todo. La formación tuvo un componente práctico fascinante: nuestros docentes salieron a las calles de Dublín para poner a prueba sus habilidades comunicativas.

Actuaron como guías culturales para sus propios compañeros internacionales, liderando visitas por los museos de la ciudad y compartiendo la historia de rincones emblemáticos. Esta actividad no solo reforzó su fluidez, sino que les permitió experimentar en primera persona los retos y beneficios de comunicarse en contextos reales de aprendizaje.

Historia, Cultura y Naturaleza: El broche de oro

La movilidad también fue un viaje a las raíces de la cultura irlandesa. Tuvimos la suerte de visitar el histórico Trinity College, donde pudimos admirar la belleza del Libro de Kells, un tesoro medieval que nos inspiró por su valor artístico y pedagógico.

Y para cerrar esta inolvidable semana, nada mejor que el aire puro de los acantilados de Howth. Entre senderos y paisajes espectaculares frente al mar, nuestros profesores compartieron momentos de reflexión con docentes de otros países europeos, reforzando la idea de que la educación no conoce fronteras.

Mirando al futuro

Volvemos de Irlanda con las maletas llenas de ideas, nuevas metodologías y una visión mucho más internacional de la enseñanza. El objetivo de este proyecto es claro: seguir mejorando el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística en nuestro centro, asegurando que el Severo Ochoa sea un espacio donde Europa esté siempre presente.

¡Seguimos caminando, seguimos aprendiendo y, sobre todo, seguimos hablando!

La última semana de abril, tras meses de cuidadosa planificación y mucha ilusión, los 15 alumnos y 2 profesores de nuestro centro Severo Ochoa cruzamos el Mediterráneo para reencontrarnos con nuestros compañeros italianos del Liceo Galileo Galilei, en Piedimonte Matese. Esta movilidad, enmarcada en nuestro proyecto 2025-1-ES01-KA122-SCH-000334061 titulado de forma muy sugerente «¿Hablamos?», nos ha permitido vivir una experiencia de internacionalización que dejará una huella imborrable en nuestra comunidad educativa.

Desde el primer día en Nápoles, la ciudad nos recibió con su energía desbordante. Tuvimos el privilegio de sumergirnos en su historia visitando el majestuoso Teatro San Carlo, la Piazza del Plebiscito y las Galerías Umberto I. Como no podía ser de otra manera, celebramos este primer encuentro degustando la auténtica pizza napolitana en lugares como la Pizzería Napoli, compartiendo risas y los primeros intentos de comunicarnos en una mezcla de italiano, inglés y español que daba sentido al nombre de nuestro proyecto.

El fin de semana fue el momento de la convivencia real. Nuestro alumnado se integró en las familias italianas, lo que les permitió conocer de primera mano sus costumbres y reforzar lazos de amistad que superan fronteras.

Durante esta intensa semana, el Liceo Galileo Galilei se convirtió en un verdadero punto de encuentro europeo. Tuvimos la fortuna de coincidir allí con 10 alumnos de San Vicente del Raspeig junto a sus dos profesores, así como con un grupo de 15 alumnos de Oporto con sus dos profesores. Además, la experiencia se enriqueció con la presencia de 2 profesores de Grecia que se encontraban realizando un Job Shadowing (aprendizaje por observación) en el mismo centro. Esta convivencia entre tantas nacionalidades reforzó nuestro sentimiento de pertenencia a una Europa unida en la diversidad.

El lunes, la bienvenida oficial en el Liceo fue emocionante, sintiéndonos parte de un proyecto común de aprendizaje transnacional. Durante la semana, asistimos a clases y participamos en talleres, comprobando que compartimos los mismos valores de respeto y solidaridad. No faltaron las excursiones inolvidables a la Costa Amalfitana, recorriendo las coloridas calles de Amalfi y Positano, ni la inmersión en la historia clásica en las ruinas de Pompeya y el espectacular Palacio Real de Caserta.

Gracias al programa Erasmus+, no solo hemos cumplido objetivos académicos como la mejora de competencias lingüísticas o el conocimiento de nuevas realidades educativas, sino que hemos crecido como personas. Nos despedimos con lágrimas en los ojos pero con las maletas llenas de recuerdos y la promesa de seguir hablando, de seguir conectando. ¡Grazie mille, Piedimonte!